Участь в онлайн конференції «Innovating Education 3.0»

     02 травня 2026 року науково-педагогічні працівники кафедри туризму та готельно-ресторанної справи УНУ взяли участь у конференції для викладачів ЗВО України «Innovating Education 3.0».

    Конференція «Innovating Education 3.0» стосувалася питань адаптації освітнього процесу до запитів сучасності.  

   Мета конференції – обмін досвідом та експертизою між бізнесом та державою задля розвитку сталого партнерства в освіті.

     Захід відбувався в онлайн та офлайн режимі.

     Організаторами події виступили: Міністерство цифрової  трансформації України, Міністерство освіти і науки України, команда Genesis – одна з найпотужніших технологічних команд в Україні та CEE-регіоні та Product IT Foundation for Education – громадська організація, створена компанією Genesis, представниками фонду Horizon Capital та Київської школи економіки (KSE).

       

 

     У програмі конференції було розкрито питання, що стосуються реалізації освітнього процесу в умовах сьогодення, зокрема: викладання у кризові часи, робота з представниками сучасного покоління та формування їх фахових і спеціальних компетентностей. Відкрив програму конференції Олексій Ніщик, Chief Growth Officer в Genesis. Далі заступниця Міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова розповіла про те, як реформа старшої школи трансформує вищу освіту.

    У бліц-інтерв’ю з заступником Міністра освіти і науки України Миколою Трофименком, учасники мали змогу отримати відповіді на запитання, які їх цікавили.

       Про те, як освіта адаптується до потреб нового покоління розглядали під час панельної зустрічі її спікери Поліна Ліміна, директорка ГО INSCIENCE, Тимофій Брік, ректор Київської школи економіки, Наталія Семінська, проректорка з навчально-виховної роботи КПІ ім. Ігоря Сікорського у 2019-2023 рр., директорка навчально-інноваційного центру протезування та реабілітації КПІ ім. Ігоря Сікорського, Оксана Коваленко, заступниця декана з навчальної та виховної роботи економічного факультету КНУ імені Тараса Шевченка та Оксана Артеменко, вчителька української мови та літератури Русанівського ліцею. Модератором дискусії виступила Олександра Тиркалова, очільниця напряму зовнішнього навчання в Genesis.

      Руслан Шаламов, переможець Global Teacher Prize Ukraine 2025, учитель Харківського наукового ліцею «Обдарованість», співавтор державних стандартів початкової, базової середньої та старшої профільної освіти поділився власним досвідом щодо того як навчати нове покоління в сучасних умовах та як стимулювати до навчання, й презентував практичні кейси з даного питання.

       

 

     У дискусії на тему «Критичне мислення як головна навичка нового покоління», модераторкою якої була Альона Романюк, викладачка кафедри онлайн-медіа КНУ імені Тараса Шевченка та Києво-Могилянської школи врядування імені Андрія Мелешевича, засновниця інтелектуальних ігор «НотаЄнота», її учасники Ярослава Дьо, начальниця відділу директорату розвитку цифрових інновацій,штучного інтелекту, робототехніки та роботизації і напівпровідникових технологій Міністерства цифрової трансформації України, Олесь Добосевич, очільник факультету прикладних наук Українського католицького університету, Трохим Бабич, заступник декана факультету інформатики НУ «Києво-Могилянська академія», Ксенія Семенова, ректорка ДУ «Київський авіаційний інститут», говорили про практики розвитку критичного мислення у осіб, які навчаються і засоби його стимулювання.

       У live-подкасті на тему «Внутрішня стійкість викладача в умовах постійних змін» (модератор Ілля Бачурін, соціальний та організаційний психолог) Ольга Маслова, к.біол.н., популяризаторка науки, авторка книжок «Коли я нарешті висплюся?» та «Пригоди клітин», співзасновниця ініціативи Nobilitet та авторка ютуб-каналу «Наукпопіл», викладачка ДУ «Київський авіаційний інститут» та КНУ імені Тараса Шевченка та Оксана Чуб, викладачка кафедри бізнес-економіки та підприємництва КНЕУ імені Вадима Гетьмана, начальниця відділу сприяння працевлаштуванню «Перспектива», магістерка з психології визначали ключові фактори розвитку принципів побудови внутрішньої стійкості викладача в освітньому процесі та збереження його ментального здоров’я.

        Питання «Як інтегрувати соціально-емоційну складову в навчання студентства?» та «Як навчити студентів генерувати нові ідеї та нестандартні рішення?» були предметом доповідей Ольги Рассказова, д.п.н., керівниця Лабораторії соціально-емоційного навчання ГО «ЕдКемп Україна» та Олена Галицька, викладачка Київської школи економіки, керівниці Центру інновацій Бізнес-школи KSE, учасниці ініціативної групи з впровадження ШІ в освіту, фаундерка креативної агенції Bàchoo.

       

 

       Участь освітянської спільноти у конференції є стратегічно важливим кроком, спрямованим на подолання розриву між академічною теоретичною базою та динамічними запитами сучасного бізнес-середовища. Основна доцільність заходу полягає у формуванні дієвої платформи для синергії між державною системою освіти, науковою спільнотою та провідними технологічними компаніями, що дозволяє оперативно адаптувати освітні програми до умов цифрової трансформації та глобальних викликів. Окрім того, особливого значення набуває акцент на психо-та стресостійкості й збереженні ментального здоров’я суб’єктів освітнього процесу, що є необхідною умовою підтримання якості вищої освіти в кризові періоди. Таким чином, результати конференції сприяють імплементації інноваційних кейсів в освітнє середовище, забезпечуючи перехід до студентоцентрованого навчання та посилення практико-орієнтованої складової підготовки кадрів.

Дякуємо організаторам та спікерам за цікавий та змістовний захід.

 

Раїса Кожухівська,

к.е.н., доцент, доцент кафедри туризму

та готельно-ресторанної справи УНУ